本科招生专业
专业名称：汉语言文学（学制四年、文史类）
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握扎实的汉语言文学基本理论知识与技能，具备一定创新精神和较强实践能力，能胜任教学、宣传、秘书、编辑、行政管理等工作的应用型人才。
主干课程：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、写作、语文教学论等。
专业名称：汉语言文学（文秘方向）（学制四年、文史类）
培养目标：培养德智体美全面发展，系统掌握秘书学科基本理论知识与技能，具有较强的中文表达能力、组织协调能力、公关交际能力和一定管理、辅助决策能力，能胜任党政机关、事业单位和商务领域文秘工作的应用型专门人才。
主干课程：古代汉语基础、实用现代汉语、中外文学简史、基础写作、形式逻辑、现代秘书原理及实务、管理学原理、行政管理学、经济学基础、公共关系学、中国秘书史、秘书心理学、秘书应用写作、高等数学、办公自动化、文书工作与档案信息管理、秘书参谋职能概论、秘书礼仪与职业形象设计、中外秘书比较等。
专业名称：思想政治教育（学制四年、文史类）
培养目标：培养德智体美全面发展，具有较高思想政治素质和马克思主义理论素质，具有哲学、法学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事思想政治课教学或在党政机关、企事业单位从事思想政治等工作的专门人才。
主干课程：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想、马克思主义经典著作选读、社会学、政治学、思想政治教育学原理、当代世界政治经济与国际关系、伦理学、行政管理学、法理学、民法学、刑法学、行政法学、诉讼法学等。
专业名称：历史学（学制四年、文史类）
培养目标：培养德智体美全面发展，具有历史学基本理论和基本知识，能在中等以上学校从事历史教学、科研或在国家机关、新闻出版、文博档案及各类企事业单位工作的专门人才。
主干课程：中国通史、世界通史、中国历史文选、史学概论、中国史学史、西方史学史、历史文献学、历史课程教学论等。
专业名称：英语（学制四年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，英语语言基础扎实，相关学科知识丰富，能在教育、经贸、文化、旅游服务等部门从事教学、翻译、管理、研究工作的应用型人才。
主干课程：综合英语、英语语音、听力、口语、泛读、英语语法、英语词汇学、翻译、口译、英文写作、英美文学、英语国家概况、英语教学法、语言学、外贸英语、旅游英语等。
专业名称：数学与应用数学（学制四年、理工类）
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和数学思想方法解决实际问题，能胜任中等学校教学、研究或党政机关、企事业单位工作的应用型人才。
主干课程 ：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、复变函数、近世代数、微分几何、常微分方程、泛函分析、概率论与数理统计、计算方法、普通物理、离散数学、数学建模、数学实验、运筹学、计算机基础、高级程序语言设计、中学数学研究与教育教学系列课程等。
专业名称：计算机科学与技术（学制四年、理工类）
培养目标：培养德智体美全面发展，具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识与基本方法，掌握现代教育手段，能够运用计算机知识解决实际问题，能从事计算机教育教学、计算机硬件、软件与应用等科学技术研究，适应地方经济社会发展需要的计算机科学与技术方面的应用型人才。
主干课程：高等数学、计算机导论、数据库原理与应用、计算机网络原理、软件工程、汇编语言、程序设计（C、JAVA，DELPHI）、数据结构、操作系统、计算机组成原理、编译原理、计算机图形学、网页设计与制作、信息技术教育教学系列课程等。
专业名称：物理学（学制四年、理工类）
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握物理学基本理论、基础知识和实验技能，能在物理学或相关领域从事科研、教学和管理工作的应用型人才。
主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、电子技术及实验、计算机应用、中学物理教学论等。
专业名称：电子信息工程 (学制四年、理工类)
培养目标：培养德智体美全面发展，系统掌握电子信息领域基本理论和基本知识，具备较强的专业实践能力，能在企业、学校、科研机构等单位从事各类电子信息系统的技术开发、应用设计、教学科研、市场开拓和技术管理的应用型人才。
主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、C语言程序设计、数据结构、操作系统、微机原理与应用、单片机原理与应用、通信原理、信号与系统、数字信号处理、现代电子设计技术、传感与检测技术、EDA技术及应用、DSP技术及应用、嵌入式系统及应用、电子综合设计应用、经济学通论、管理学通论等。
专业名称：化学（学制四年、理工类）
培养目标：培养德智体美全面发展，具备化学基本知识、基本理论和基本技能，能从事中等学校及相关企事业单位化学教学、研究以及科学教育工作的专门人才。
主干课程：无机化学与实验、有机化学与实验、分析化学与实验、仪器分析与实验、物理化学与实验、结构化学、化工基础、有机结构分析、环境化学、有机合成及实验，高分子化学、中学化学教学与实验研究、专业英语等。
专业名称：生物科学（学制四年、理工类）
培养目标：培养德智体美全面发展,具有创新精神和实践能力，具有现代教育理念，具备生物科学的基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有良好的职业素质以及可持续发展的能力，能在中等学校及相关企事业单位等从事教育教学工作以及科学研究和管理工作的应用型人才。
主干课程：植物学及实验、动物学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、人体组织解剖学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学及实验、普通生态学、生物科学教学论、专业英语等。
专业名称：农学（学制四年、理工类）
培养目标：培养德智体美全面发展，具备作物生产、作物遗传育种以及植物栽培与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关部门从事与农学有关的生产技术与设计、推广与开发利用、经营与管理、教学与科研等工作的农学应用型专业技术人才。
主干课程：植物营养学、作物栽培学、作物育种学、土壤学、种子学、作物耕作学、微生物学、田间实验与统计、植物保护学、遗传学、农业气象学、基础化学、有机化学、植物学、植物生理学、生物化学、专业英语、高等数学等。
专业名称：地理科学（学制四年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握地理科学的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，能从事中小学地理教育教学与研究，以及国土、农业、气象、城市建设、环境保护、旅游、农村发展等行政事业单位和研究机构从事管理、研究工作的应用型人才。
主干课程：自然地理学、人文地理学、旅游地理、中国地理、世界地理、区域分析与规划、环境影响评价、生态学、环境保护与可持续发展、地理信息系统、贵州地理、土地资源管理、中学地理教材教法等。
专业名称：地理科学（资源管理与城乡规划方向）（学制四年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握地理科学、资源环境科学、管理科学基本理论和基本知识，具备现代地理学理论和“3S”技术领域基础知识，具有城市规划、乡镇规划、资源与环境调查、评价、规划等方面的工作能力，能在城乡规划建设部门、国土资源管理部门、环境保护管理部门、房地产开发与经营部门、学校科研单位及相关企事业单位从事城乡规划、资源环境建设、环境保护、规划管理等方面的工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型人才。
主干课程：测量与地图学、管理学原理、建筑学基础、环境科学概论、概率论与数理统计、生态学、AutoCAD辅助设计、建筑识图与制图、遥感导论、经济地理学、城市土地管理、地理信息系统、资源经济学、资源开发投资分析、环境与资源保护法、区域分析与规划、城市地理学、城市规划原理、自然资源学原理、环境规划学、环境系统分析、环境质量评价等。
专业名称：土地资源管理（学制四年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，具备现代经济学、管理学及资源学的理论知识，掌握土地管理、城镇规划、测绘、制图、房地产经济管理及开发、经营、评估等基础知识和基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的应用型人才。
主干课程：高等数学、概率论与数理统计、测量学与地图学、自然地理学、土壤学、西方经济学、管理学原理、土地经济学、土地类型与土地评价、遥感概论、土地信息系统、土地管理学、土地资源学、房地产经营管理、城市规划原理、土地利用规划学等。
专业名称：体育教育（学制四年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，以及从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的专门人才。
主干课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、田径、球类（篮、足、排球）、体操、武术等。
专业名称：音乐学（学制四年、文理兼收）
培养目标：培养学生德智体全面发展，具有扎实音乐学基础理论知识，较娴熟演奏演唱技能和较强创新精神，能胜任各类中等学校音乐教学、研究或其他与音乐相关工作的应用型人才。
主干课程：基本乐理、视唱练耳、民族民间音乐、声乐基础、钢琴基础、器乐基础、基础和声、复调音乐基础、中国音乐史与欣赏、音乐教学法、曲式与作品分析、钢琴即兴伴奏、小型乐队编配常识、电脑音乐基础、艺术概论、歌曲分析与写作、合唱与指挥、形体与舞蹈、音乐美学等。
专业名称：美术学（学制四年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，具备美术教育、美术创作等方面基础理论、基础知识和基础技能，能在教育、文化等行业从事教育、创作及其他与美术相关工作的应用型人才。
主干课程：美术教学法、艺术概论、书法篆刻、解剖透视、素描、色彩、电脑美术、中国画、工艺与设计、中国美术史、外国美术史、美术教学法、油画、版画、多媒体设计、摄影艺术、民间美术等。
专业名称：应用心理学（学制四年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，具有心理学基本理论、基本知识与基本技能，能在社会、经济、文化、医疗、司法、行政、企事业等行业部门从事教学、管理、心理咨询等工作的应用型人才。
主干课程：普通心理学、实验心理学、心理学研究方法、心理统计学、心理测量学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、临床心理学、异常心理学、犯罪心理学、心理咨询概论、学校心理咨询与辅导等。
专业名称：公共事业管理（学制四年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，具备现代管理理论、技术与方法，掌握管理学、社会学、政治学、经济学等方面基础知识及知识综合运用能力，能在行政管理部门和社会公共管理机构等从事管理工作的应用型人才。
主干课程：管理学原理与方法、行政管理学概论、社会学概论、组织行为学、公共政策分析、人力资源管理、公共部门关系学、档案管理学、办公自动化等。
专业名称：特殊教育（学制四年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能，具备较高特殊教育理论素质和实践能力，能在各级各类特殊学校、特殊教育科研机构、残障人士福利机构、特殊教育管理机构从事教学、科研和管理工作的应用型人才。
主干课程：特殊儿童心理学、特殊教育学、盲文、手语、特殊儿童病理学、行为矫正技术、微格教学、特殊教育案例分析、定向行走等。
专业名称：旅游管理（学制四年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，具有良好专业服务意识和技能，掌握现代旅游企业经营管理基本知识、基本技能，具备较强专业实践能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游接待、旅游服务、旅游管理等工作的应用型专门人才。
主干课程：旅游学概论、管理学原理、高等数学（经济类）、旅游文化学、旅游地理、旅游心理学、旅游财务管理、旅游政策与法规、现代社会礼仪、旅游英语、旅游市场营销、旅游管理信息系统与电子商务、素质拓展训练、专业见习与实习等。
专科招生专业
专业名称：法律事务（学制三年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，系统掌握法律基本理论和技能，具有基本的法律实践能力，能在基层政法组织、法律服务机构从事法律事务工作的应用型人才。
主干课程：法理学、宪法学、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、经济法学、国际法学、商法学、法律职业道德、中国法制史等。
专业名称：综合理科教育（学制三年、理工类）
培养目标：培养德智体美全面发展，适应基础教育改革和发展需要，具有物理、化学、生物、地理等相关学科知识的复合型中小学教师和教育管理人才。
主干课程：高等数学、普通物理及实验、基础化学及实验、基础生物学及实验、地学基础、生物化学、现代教育技术、自然科学简史、科技制作、科学课程教学论等。
专业名称：房地产经营与估价（学制两年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，能胜任房地产开发、经营与管理和房地产评估等方面工作的应用型专门人才。
主干课程：房地产经济学、房地产经营管理、房地产产权籍管理、建筑监理学、房地产投资分析、房地产开发、房地产市场营销、房地产价格评估、房地产金融、建筑制图学、房地产法律法规、公共关系学、建筑工程概预算、建筑施工组织与管理等。
专业名称：体育教育（水上运动方向）（学制三年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，具备以皮划艇项目为主的水上运动项目的基本理论、基本技术和基本技能，掌握水上救护知识，同时具备一定体育教育理论和技能，能从事水上运动项目的教学、训练、管理及水上救护等工作的应用型人才。
主干课程：皮划艇、游泳、水球、水上运动概述、水上救护常识、漂流、学校体育学、划船、运动解剖学、运动生理学、田径、篮球、排球、足球、体育旅游等。
专业名称：学前教育（学制三年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，具备较强的学前教育专业基础知识和技能，能够适应现代社会和学前教育改革发展需要的幼儿教师和幼儿艺术教育工作者。
主干课程：学前心理学、学前教育学、幼儿园工作管理、幼儿活动设计与指导、音乐、琴法、舞蹈、幼儿科学研究、幼儿学科教学等。
专业名称：旅游管理（学制三年、文理兼收）
培养目标：培养德智体美全面发展，适应旅游业发展需要，掌握旅游企业经营管理基础理论、基本知识、基本技能，具有较强专业实践能力，能从事乡村旅游、民族文化旅游和景区管理等工作的技能型人才。
主干课程：旅游学概论、旅游管理学原理、旅游地理、现代社会礼仪、旅游技能训练、旅游公共关系学、导游业务、旅游英语、旅游法学、旅游心理学、旅游文化学、旅游美学概论、旅行社管理、旅游市场营销、旅游规划与开发、饭店管理、专业见习与实习等。
